Martín Ezequiel Farina

Poniéndole el cuerpo a la evolución

El teatro como herramienta educativa para romper la monotonía del aula y comprometer al alumno. Adaptado de una idea original de la paleontóloga estadounidense Rebecca M. Price, este taller no es más que un juego de roles cuyas reglas son conceptos evolutivos. Propone enseñar procesos naturales a través de la acción teatral: explorar el espacio, poner el cuerpo, proponer y exponerse a "la selección natural" o a "eventos catastróficos" que llevarán a repensar la evolución tal como se la interpreta.

El taller tiene dos momentos: uno con ejercicios teatrales para recrear un mundo natural con representantes de la cadena trófica y factores ambientales que interactúan entre sí, y un segundo momento de reflexión teórica para interpretar qué ocurrió durante el juego.

Divertido, ágil y dinámico sin perder la reflexión y rigurosidad científica. Un juego de roles donde las ciencias naturales marcan el camino.

Taller de comunicación científica con humor

El humor es la herramienta más poderosa para combatir las barreras culturales, étnicas y sociales. La amplitud de conceptos que pueden trabajarse dentro del formato de humor científico permite introducir ideas nuevas útiles no solo en la transferencia de conocimiento a la sociedad, sino como herramienta para el perfeccionamiento de profesionales y técnicos. El taller tiene como objetivo acercar las herramientas básicas del humor al comunicador científico interesado y animarlo a expresarse de una forma diferente.

Introducción al humor científico: ¿qué es un monólogo científico? El humor como herramienta. Diferentes estilos según el público. Recursos comunicativos. Herramientas para la construcción del monólogo: la experiencia propia, la ajena y el conocimiento general.

Escritura y puesta en escena: trabajos corporales, exploración de recursos escénicos, juegos teatrales, improvisaciones breves. Formación de grupos y elección de temas.

Trabajo colectivo y ensayo: escritura conjunta de un guion breve, ensayo de monólogos, reescritura y ensayo general. Cierre con muestra abierta al público.

La ciencia bien contada: Pitch, Storytelling y comunicación para investigadores/as

La capacidad de comunicar una idea científica de manera clara y efectiva es cada vez más valorada dentro y fuera del ámbito académico. Sin embargo, muchos investigadores reciben una formación centrada en la presentación de resultados, pero no en cómo despertar el interés de audiencias diversas. Este taller brinda herramientas para construir pitches científicos que transmitan la relevancia de un proyecto sin perder rigurosidad.

Introducción al pitch científico: diferencias con una presentación tradicional, identificación de la idea central, adaptación del discurso según el público y construcción de mensajes claros y efectivos.

Estructura narrativa y storytelling: hooks, disparadores de interés, el problema como motor de la presentación, recursos narrativos y el humor como herramienta para generar empatía y atención.

Diseño y práctica: manejo del tiempo, comunicación verbal y no verbal, errores frecuentes, ejercicios prácticos y devolución personalizada. Aplicación al formato Three Minute Thesis (3MT®).